Revue El-Tawassol Volume 26 Num 02

Volume 26 -Numéro 02/ Juin 2020

Pages : 551
Éditeur : Université Badji Mokhtar-Annaba
ISSN : 9865-2352

	Sommaire
	عن حجاجية الصور البلاغيّة مارك بونوم Marc Bonhomme كميلة زعيم
	التكاملية المعرفية والمصطلحية بين العلوم في الثقافة العربية الإسلامية عبد الوهاب حنك، أ. د عبد الله عيسى لحيلح
	إشكالية ترجمة الثقافة وتجلياتها عبد الكريم قطاف تمام
	الصّياغة القانونيّة وأهميّتها في ترجمة نصوص القانون إيمان بورايب، د. إيمان بن محمّد
	المناص في الأدب التّفاعلي: رواية « شات الرّقمية » لمحمد سناجلة أنموذجا د. بوزيد مولود
	التثاقف في ترجمة لغة القانون بالجزائر جزيرة أيت عمير، د. إيمان بن محمّد
	أدبيّة الرّحلــــــة وإشكاليّة التجنيس دنيا عطروش
	الترجمــة الأدبيـة وحوار الثقافات عبد الحليم فاروق العيــدي
	الإيقاع الزمني في رواية دمية النار للروائي بشير مفتي نجاة ركي، د. ميلود قيدوم
	شعريّة الخطاب في قصائد الاغتراب لعبد الله شنّيني – مقاربة في استراتيجيّة التّحوّل من النّسق اللسانيّ التّجريديّ إلى إِنْيَة الخطاب ومقولات التّلفظ – د. رضا جوامع
	الاستبيان بين الاختيار والتنفيذ – مزالق منهجية في بحوث تعليمية اللغة العربية – د. أميرة منصور
	استراتيجيات التواصل الإلكتروني مفتاح معروف
	الحضور الأندلسي في الشعر الفرنسي – شرقيات فيكتور هوجو – دراسة في نماذج عائشة حمزة، د. عمار رجال
	التخطيط اللغوي في كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها – دراسة في نموذجين مختارين – ياسر عبد الله التميمي، د. خالد عبد الكريم بسندي
	الأسس اللسانية التربوية في المتون والمختصرات النحوية – كتاب ابن قتيبة « تلقين المتعلم من النحو »، « وملحة الإعراب » للحريري، أنموذجين – فيصل جلايبية
	السّخرية وآليات اشتغالها في مسرحية «امرؤ القيس في باريس» لعبد الكريم برشيد سلاف سعودي
	سيميائيات الدلالة والترجمة الإشهارية: تقيد أم حرية تصرف؟ نسيمة بكاري، أ.د نصر الدين خليل
	واقع الأنشطة اللغوية بمناهج تدريس الأدب والنّصوص: دراسة في التّنظير والإجراء سارة برج، محمد صاري
	ترجمة الحديث النبوي الشريف في معترك اﻟﺘﺄوﯾﻞ واﻟﺘﻔﺴﯿﺮ واﻟﺴﯿﺎق صباح فرّاح
	تاء الثأنيث في الأسماء والصفات بلقاسم علوي
	الترجمات العربية للروايات الفرنكوفونية « ما بعد الكولونيالية »: رجوعٌ إلى الأصل أم رحلة ثانية؟ « صخرة طانيوس » لأمين معلوف – أنموذجا – لينة ليلى عبد العزيز
	المشروع النقديّ السيميائيّ عند عبد الملك مرتاض – قراءة في المنظور التنظيريّ- د. آمال بوعطيط
	التحليل النفسي لدى النقاد المغاربة ابن شرف القيرواني-أنموذجا- جدي وليد، أ. د فارس لزهر
	Le récit d’enfance au service de l’écriture de la relation mère/enfant dans le roman Contours du jour qui vient de Léonora Miano Meriem BELKAID
	Le corps sensoriel du narrateur-personnage dans l’Herbe des Ruines d’Emmanuel Roblès Toumi Aïda
	Boussole de Mathias Enard: pour une conception philique des rapports entre l’Orient et l’Occident Dr. Chihab BESRA
	Le retour odysséen, lecture du mythe d’Ulysse chez Albert Camus Dr. Mohamed Nassim Chikhi
	L’apprentissage à l’autonomie dans les pratiques de l’écrit en classe de FLE au service de la formation universitaire: Le cas des apprenants de 3^ème Année Secondaire des filières scientifiques Dr. Samira MERZOUK
	Une histoire qui en cache une autre Dr. Samira SOUILAH, Amani KOUTI
	Langues, cultures des écrits dans la ville: affichage publicitaire urbain de la téléphonie mobile d’Annaba (Algérie) Dr. Sabrina MELOUAH
	Croisements et résonances de textes dans le roman dédié à l’Histoire coloniale algérienne Pierre Sang Papier ou Cendre de Maissa Bey Sarra BOUKHATEM, Dr Mansour BENCHEHIDA
	Literature and Commitment: The Formalist Model in James Joyce’s A Portrait of the Artist as a Young Man Dounia BOUTIRNA, Pr Amar GUENDOUZI
	Enhancing ESP Students’ Reading Comprehension by Using Text Structure Strategy Halima Beddiaf, Pr. Nacira HOCINE
	A Study of the Systemic Functional Revisions in EFL Academic Writing Aissa HAMZAOUI, Pr. Naima HAMLAOUI
	Teaching Phonetics from a Brain Dominance Theory Perspective: A Way to Optimise EFL Students’ Pronunciation Ahlem Chelghoum, Dr Nadia Grine
	Critical Discourse Analysis: A Functional Research Tool for News Reports Analysis Fatma Zohra AMARI, Naima HAMLAOUI
	Investigating Language Needs in English for Specific Purposes Nour El Houda GUERMI, Pr. Nacira HOCINE
	Meeting the Needs and the Requirements of Future Engineers via a Consistent ESP Course Dr. Radia BOUGUEBS
	When History is Narrativized: The Self between Faction and Fiction in Joyce Carol Oates’s The Accursed (2013) Karima Mohand Lhadj, Pr. Mohamed Yazid Bendjeddou

Revue El-Tawassol Volume 26 Num 02

Menu Principal

Contacter la revue

Liens Utiles

Nombre de visites