Sviluppo delle competenze della scrittura attraverso l’autovalutazione delle produzioni scritte degli apprendenti algerini d’italiano LS- Caso degli studenti di terzo anno di laurea presso l’università di Badji Mokhtar -Annaba-

Numéro de la revue: Vol 32 num 01
Auteurs: Taki Eddine FAKROUNE, Lamia MOUISSI
Université Badji Moukhtar- Annaba, Université Blida 2